Willkommen in der GlücksSchmiede – die etwas andere Schule!
Wir bereiten Kinder mit Begeisterung aufs Leben vor
Bei uns macht das Glück Schule!
Wir stellen uns vor – im bewegten Bild
Unsere Vision von einer freien Schule, die nun endlich gestartet ist!
In unserer Ersatzschule gibt es keine Noten und kein Sitzenbleiben. Die Klassen 1-6 sind in altersgemischten Gruppen versammelt, die als eine Familiengemeinschaft (Kinder, Eltern und Lehrer) in Vertrauen und Geborgenheit miteinander lebt und lernt.
Mit den vier Werten Jesper Juuls setzen wir unsere eigenen Ideale und Werte in die Praxis um (Integrität) und
respektieren dabei den Unterschied zum Einzelnen (Gleichwürdigkeit). Wir zeigen uns wahrhaft und leben dies (Authentizität) und übernehmen Verantwortung für uns selbst zuerst und dann für die Gemeinschaft, als Teil derer.
Wir setzen auf neurowissenschaftliche Grundlagen und es ist uns wichtig, dass Kinder ihre Potenziale und Begabungen
z.B. in der Musik erleben, dass sie tanzen, sich bewegen, durch die Natur toben und sich verausgaben, dass sie gerne müde und zufrieden ins Bett fallen. Wir möchten miteinander die Stärken und Talente eines jeden Kindes fördern und es dabei auf seinem eigenen Weg des individuellen Lernens ermutigen und begleiten, es dabei motivieren, Lerninhalte aus sich selbst heraus mit freiem Willen zu erarbeiten (intrinsische Motivation) – anstelle des Prinzips von Belohnung und Bestrafung.
Neben Schreiben und Lesen werden wir die Natur erkunden und von ihr lernen, werden kochen, backen und rechnen.
Wir werden uns direkt aus dem Garten selbst versorgen, mit allem was unseren Körper gesund ernährt. Als erwachsene Vorbilder möchten wir liebevoll vermitteln, dass das Leben veränderbar ist, dass uns die Ideen einer Gemeinschaft Lösungen bringen und dass es manchmal einfach nur einen neuen Tag braucht, um neues Glück zu erschaffen.
„Du kannst – Du bist – Du wirst!“
Wir Eltern übernehmen die Verantwortung für uns und die Kinder, für ein Schmieden und Schöpfen von
L e b e n s g l ü c k.
„Die wichtigste Aufgabe, die Eltern heute haben ist, ihre Kinder vor dem Druck,
den die Gesellschaft diesen Kindern macht, zu bewahren“
Gerald Hüther
Ganz herzlich, die Glücksschmiede
Unser Pädagogisches Konzept (in gekürzter Fassung) als PDF zum Download HIER
Ideenwerkstatt
Hier arbeitet jedes Kind individuell nach seiner eigenen Vorstellung vom Glück.
Unterschiedliche Materialien und Werkzeuge dürfen dabei zum Einsatz kommen, schöpferisch tätig zu sein und die eigene Phantasie spielerisch auszuleben.
Rechnen, Lesen, Schreiben
Klassische Lerninhalte bleiben, nur die Lernmethode ist eine andere.
In altersgemischten Gruppen lernen bei uns die Kleinen gemeinsam mit den Großen und umgekehrt.
Handwerk
Kreativität findet hier unter Anleitung ihren Ausdruck.
Jedes Kind erhält so die Möglichkeit auszuprobieren, wo seine Talente verborgen liegen und sich entfalten dürfen.
Jedes Kind erhält so die Möglichkeit auszuprobieren, wo seine Talente verborgen liegen und sich entfalten dürfen.
Kochen & Backen
Rezepte von Oma und aus aller Welt.
Gemeinsam raspeln, schnippeln und rühren wir, um zu erschmecken, dass Ernährung Freude bereitet und dass Liebe durchaus durch den Magen geht.
„Aus dem Garten in den Topf“ ist nur ein kleiner Bereich, den wir hier umsetzen.
Emotionale Intelligenz
Für ein friedvolles Miteinander.
Durch die Begegnung auf Augenhöhe lernen wir Großen von und mit den Kindern, indem wir die Ursache von Konflikten aufspüren und diese im lebendigen Augenblick fühlen, anschauen und danach in Heilung bringen.
Mitgliedsantrag und SEPA-Erklärung als PDF zum Download HIER
Bitte ausfüllen und als scan per mail senden: info@gluecksschmiede-rhoen.de /
oder klassisch per Post: GlücksSchmiede Rhön e.V., Magdeburger Str. 85. 36037 Fulda
Eine Kleinstbürgschaft übernehmen
Bereitschaftserklärung zur Übernahme einer Bürgschaft bei der GLS-Bank zum Download HIER
Bitte ausfüllen und als scan per mail senden: info@gluecksschmiede-rhoen.de /
oder klassisch per Post: GlücksSchmiede – Die freie Schule., Fuldaer Str. 70, 36160 Dipperz
Fragen und Antworten zur Übernahme einer Bürgschaft bei der GLS-Bank zum Download HIER
Vielen Dank für eure Unterstützung!
Infos kurz und knapp
WIR:
Wir sind in erster Linie Eltern. Eltern, die, aufgrund der Erfahrungen und Erlebnisse innerhalb der Schullandschaft, etwas verändern möchten.
Unser Herzensprojekt ist diese Ersatzschule mit den Klassen 1-6 in altersdurchmischten Kleingruppen.
FÖRDERMITGLIEDER:
Jene welche Menschen, die 28 Euro im Jahr erübrigen. Wir freuen uns riesig, wenn Eltern, die ihr Kind auf unsere Schule geben möchten, selbst auch Förderer werden.
Mit jedem neuen Mitglied erweitern wir den Kreis Gleichgesinnter, die etwas Neues für Ihre Kinder auf die Beine stellen möchten.
Und auch wer keine aktive Hilfe vor Ort zu leisten vermag, der kann jedoch mit Fug und Recht behaupten, dennoch unterstützend tätig zu sein, indem er den Jahresbeitrag entrichtet.
SPENDEN:
Über Spenden sind wir sehr dankbar, denn sie ermöglichen uns einen größeren Handlungsspielraum.
Jede Summe, die ihr erübrigt, kommt in unseren Finanzierungsparstrumpf und in voller Gänze der neuen Schule zugute.
Als anerkannter gemeinnütziger Verein stellen wir gerne auch Spendenquittungen aus.
DIE VORMERKUNG:
Ihr wollt euer Kind evtl. auf unsere Schule geben?
Wir merken euch gerne kostenlos vor – auch jüngere oder ältere Geschwisterkinder.
DIE ANMELDUNG:
Alle Infos zum Anmeldeverfahren findet Ihr HIER
Unser Pädagogisches Konzept (in gekürzter Fassung) als PDF zum Download HIER
Das Aufnahmeverfahren
Das aktuelle Aufnahmeverfahren ist gestartet.
Es sind noch Plätze frei.
Bitte setzt euch telefonisch in Verbindung mit
Anastasia Gossen
Telefon: 0151-44536171
Das Formular für die Anmeldung zum Aufnahmeverfahren findet ihr im Bereich DOWNLOADS.
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Die Vormerkung:
„Das wäre was für mein Kind“
Dann fülle bitte das entsprechende Formular unter DOWNLOADS aus, damit wir dein Kind in unserer Vormerkungsliste aufnehmen können.
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Die Anmeldung:
„Mein Kind wird vielleicht ein Glücksschmied“
Drucke Dir die Anmeldungsunterlagen aus, überweise die Bearbeitungsgebühr und reiche alles per mail oder Post an uns ein, damit wir Dich zu einem Kennenlern-Gespräch einladen können.
Wenn die Chemie zwischen uns stimmt, folgt der Elternkurs – ehe wir uns füreinander entscheiden.
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Der Elternkurs
Wir nehmen nicht nur das Schulkind auf, wir nehmen die ganze Familie in der GlücksSchmiede auf, daher ist es uns wichtig, dass wir einander im Vorfeld gut kennenlernen, uns miteinander vertraut machen, um zu prüfen, ob wir den „Schulweg“ gemeinsam gehen möchten.
Wir setzen dabei zuerst auf ein Gespräch, wo allgemeine Fragen zur Schule beantwortet werden können und sich ein erstes Gefühl füreinander entwickeln kann.
Im weiteren Verlauf kommt es dann zu zwei Elternkurstagen, in denen wir gemeinsame Erfahrungen machen – wo wir aufzeigen, was uns wichtig ist, im menschlichen Miteinander, wie wichtig es ist zuzuhören, um selbst gehört zu werden, oder einander wahrhaftig mitzuteilen, was für ein ehrliches Zusammensein unentbehrlich ist.
Wir werden euch das „innere Kind“ vorstellen, was die Brücke zu unseren Kindern bilden kann, wenn wir die „Töne“ richtig zu deuten verstehen.
Unser Elternkurs ist eine bunte Mischung, in der wir über Glaubenssätze sprechen, miteinander „arbeiten“ und schließlich zeigen, wie es ist, ganz und gar authentisch Schule zu machen.
Das bietet dir, wie auch uns die Möglichkeit hinein zu spüren, ob wir beide Teil einer Gemeinschaft sein möchten, ob es uns jeweilig mit Freude erfüllt, die Zeit gemeinsam in der GlücksSchmiede zu verbringen, oder ob sich unsere Wege an dieser Stelle trennen, weil einem von uns beiden das Vertrauen in die Sache fehlt.
Das ist übrigens unbedingt als wertvoll herauszuarbeiten, denn es gibt keine falschen Wege, wir machen lediglich Erfahrungen auf unserem eigenen einzigartigen Lebensweg.
Nach dem Elternkurs werden wir Dir mitteilen, ob wir dich und deine Familie in unsere Schulgemeinschaft aufnehmen und besprechen mit dir die näheren Details.
Fragen und Antworten
Was sind die Auswahlkriterien?
Da es hier um Schule geht, liegt das Hauptkriterium im Fach CHEMIE. Das Wichtigste für uns ist, dass wir eine gemeinsame Basis haben, dass die Chemie zwischen uns stimmt und dass wir das gleiche Ziel im Auge haben: Das (Schul)Kind!
Deshalb solltet ihr euch in einem ersten Schritt mit unserem Konzept des selbstbestimmten Lernens vertraut machen. Zu gegebener Zeit werden wir uns dann zusammensetzen, um einander näher kennenzulernen.
Wie genau funktioniert das freie Lernen bzw. wie funktioniert es, dass mein Kind nach der 4. Klasse den gleichen Wissensstand hat wie ein Kind von der Regelschule?
Im „Offenen Unterricht“ lernen die Kinder bei uns, dass sie selbst entscheiden, was, wann, wie, womit, wie lange und mit wem sie sich beschäftigen möchten. Kinder sind von Natur aus neugierig und möchten die Welt von Anfang an mit den eigenen Sinnen freudvoll begreifen. Dabei eignen sie sich die für sie bedeutsamen Inhalte an, die ihnen im praktischen Leben nützlich und vorteilhaft sind und deren Beschäftigung ihnen Freude und Begeisterung bringen. Wer auf diese Weise lernt zu lernen, der kann Eigenverantwortlichkeit entwickeln, Anstrengungsbereitschaft und Leistungsmotivation erhalten. Damit können sich Schüler jeden beliebigen Bildungsinhalt aneignen.
Erfahrungen bereits bestehender Schulen mit dem Konzept des selbstbestimmten Lernens zeigen, dass der Übertritt in eine weiterführende Schule ohne Schwierigkeiten von den Schülern bewältigt wird. Lehrer weiterführender Schulen heben nicht nur die hohe Sozialkompetenz der Kinder, sondern vor allem ihre große Selbstständigkeit hervor. Damit haben die Schüler eine optimale Basis, sich jeden Bildungsinhalt anzueignen und auch etwaige Lücken zu schließen.
Gibt es bei euch Hausaufgaben zu erledigen?
Wir möchten die Familien gerne entlasten, deren Alltag ohnehin oft randgefüllt mit Terminen ist und daher keine Hausaufgaben mitgeben. Da der Effekt von Hausaufgaben auf die Lernleistung eher gering ist, finden wir es für die fröhliche Entwicklung der Kinder wichtiger, dass sie ihre Nachmittage lebendig und spielerisch gestalten. Sollte jedoch einer der jungen Glücksschmiede unbedingt Hausaufgaben erledigen wollen, dann werden wir gerne etwas zum Arbeiten mitgeben.
Was ist mit Klassenarbeiten, Noten und Sitzenbleiben?
Da es bei uns keinerlei Klassenarbeiten mit Noten geben wird, kann auch keiner sitzenbleiben.
Wie könnt ihr den Wissensstand einschätzen im Vergleich zu einer staatlichen Schule?
Wir arbeiten mit Kompetenzrastern, die für jede Jahrgangsstufe und für jedes Fach die erforderlichen Kompetenzen laut hessischem Lehrplan tabellarisch auflisten. Damit haben wir jederzeit einen Überblick, wo das Kind steht.
Wie lernen die Kinder zum Beispiel komplexe Grammatikregeln?
Die Kinder lernen in der GlücksSchmiede mit der sog. „vorbereiteten Umgebung“ nach Maria Montessori, die so gestaltet ist, dass die Kinder sich selbst zurechtfinden und selbstständig Materialien nutzen, die sie ansprechen. Um Wortarten kennenzulernen, bietet sich dazu bspw. der Bauernhof von Montessori an. Die Materialien sind sehr ansprechend gestaltet und so lernen die Kinder nebenbei Inhalte wie Grammatikregeln. Des Weiteren stehen den Kindern zahlreiche Spielmöglichkeiten in Form von Karten- und/ oder Zuordnungsspielen zur Verfügung, die Wissen über Grammatik vermitteln. Grundsätzlich ist uns wichtig, dass die Freude beim Lernen nicht verloren geht. In unserer Schule ist die Herangehensweise, wie Kindern Lerninhalte vermittelt werden, anders als in öffentlichen Schulen. Unsere Lernbegleiter haben die Entwicklung der Kinder stets im Blick und dokumentieren, welche Kompetenzen sie bereits erworben haben.
Werden Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf aufgenommen? (Stichwort Inklusion)
Die GlücksSchmiede ist eine Schule für alle. Solange es unsere Kapazitäten möglich machen, nehmen wir Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf auf. Wir denken, dass sie sich optimal in unserer Schule entwickeln können, denn wir bieten u.a. Raum für individuelles und interessengeleitetes Lernen, freie Bewegungsmöglichkeiten, eine kleine familiäre Schulgemeinschaft.
Braucht mein Kind bei Euch einen Schulranzen?
Als freie Schule überlassen wir es euch Eltern völlig frei, ob ihr eurem Kind einen Ranzen, einen Rucksack, eine Stofftasche, einen Korb oder nur eine Tüte mit der „Brotzeit“ mitgebt. Da wir die meisten Arbeitsmaterialien vor Ort haben und auch zumeist dort belassen, ist ein Ranzen-Set nicht unbedingt notwendig. Allerdings ist es für viele Kinder auch schön und bedeutsam, eine eigene Tasche als Begleiter für diesen neuen Lebensabschnitt zu nutzen.
Wie viel kostet ein Schulplatz?
Die Kosten für einen Schulplatz setzen sich wie folgt zusammen:
- Einmalige Aufnahmegebühr: 1500 €
- Einmalige Bearbeitungsgebühr für das Aufnahmeverfahren: 150 €
- Monatlicher Schulbeitrag: 310 €, für Geschwister 220 €
- Jährliche Materialpauschale: 100 €
- Essensgeld monatlich 60 €
- Jahresbeitrag für den Verein: 28 €
* die genannten Kosten können sich noch geringfügig ändern.
In den ersten drei Jahren einer Schulgründung erhalten wir keinerlei Zuschüsse des Landes Hessen. Erst ab dem vierten Jahr greift das Ersatzschulfinanzierungskonzept. Wir sind als Schule in freier Trägerschaft auf finanzielle Unterstützung in Form von Schulbeiträgen, sowie ein Darlehen angewiesen.
Sollten die Beiträge für Euch finanziell nicht zu stemmen sein, kontaktiert uns bitte, damit wir eine Lösung finden können.
Wie realisiert ihr die Start-Finanzierung eurer Schule?
Mit einem Kredit bei der GLS Bank, der durch Kleinstbürgschaften gestützt wird.
Nachfolgend die wichtigsten Fragen zum Bürgen und unsere Antworten zusammengefasst:
Frage: Wenn ich mich als Bürge bereit erkläre, was muss ich dann machen?
Antwort: Als erstes bitte das Formular ausfüllen (*im Anhang befindlich) und an uns senden. Wir übereichen es dann der GLS Bank.
Frage: Muss ich der GLS Bank als Bürge 3000 Euro überweisen? Antwort: Nein. Es wird nichts überwiesen und die GLS fordert auch keinen Einblick in die Schufa ein.
Frage: Also bleibt das Geld auf meinem Konto?
Antwort: Ja. Wir gehen davon aus, dass unser Projekt so erfolgreich sein wird, dass wir niemals tatsächlich Geld von unseren Bürgen benötigen. Dies würde nur dann geschehen, wenn wir aus unterschiedlichen Gründen, den Kredit nicht mehr zurückbezahlen könnten.
Frage: Wie lange bleibt meine Bürgschaft bestehen?
Antwort: Solange, bis wir den Kredit zurückbezahlt haben.
Frage: Was passiert, wenn ihr die 70 Bürgschaften über jeweils 3000 Euro nicht zusammen bekommt?
Antwort: Dann bekommen wir leider kein Geld von der GLS Bank.
Frage: Ist eine Bürgschaft Voraussetzung zur Aufnahme meines Kindes an eurer Schule?
Antwort: Ja. Ohne die Bürgschaft bekommen wir kein Geld von der Bank und ohne Geld können wir euch das alternative Schulangebot nicht anbieten, weswegen eure Unterstützung unverzichtbar für uns ist. Sollte die Summe für euch nicht zu stemmen sein, dann sprecht uns bitte an, damit wir eine Lösung finden.
Frage: Versteht die GLS Bank überhaupt was von Schulen?
Antwort: Ja, eine Menge sogar. Seit über 50 Jahren hilft sie freien Schulen erfolgreich beim Start.
Downloads
Ihr könnt eure Kinder unverbindlich für den Besuch unserer Schule vormerken lassen: als PDF HIER
Anmeldebogen für das Aufnahmeverfahren: als PDF HIER
Mitgliedsantrag und SEPA-Erklärung als PDF zum Download HIER
Unser Pädagogisches Konzept (in gekürzter Fassung) als PDF zum Download HIER
Bereitschaftserklärung zur Übernahme einer Bürgschaft bei der GLS-Bank zum Download HIER
Fragen und Antworten zur Übernahme einer Bürgschaft bei der GLS-Bank zum Download HIER
Kontaktdaten
GlücksSchmiede – Die freie Schule
Fuldaer Str. 70
36160 Dipperz
info@gluecksschmiede-rhoen.de
Telefon: 06657 – 352
Ansprechpartnerin für interessierte Eltern:
Anastasia Gossen – Tel.: 0151-44536171
Ansprechpartnerin für Bewerbungen (Lernbegleiter, Praktikanten):
Nadine Flinner (bitte per mail: nadine.flinner@gluecksschmiede-rhoen.de)
Lernbegleiter und GründerTeam
Frederike Vogt – Schulleitung I Lernbegleiterin
Ludmilla Brier – Lernbegleiterin I Schulleitung
Anastasia Gossen – Organisation I Netzwerk
Nadine Flinner – Lernbegleiterin I Resilienztrainerin
Bana Mamlouk – Lernbegleiterin Englisch
Sonja Blum – Lernbegleiterin Mathematik
Christina Dehler – Lernbegleiterin Sport
Lisa Zipper – Lernbegleiterin I Evolutionspädagogik
Mirja Erd – KreativTeam
Johannes Lowien – KreativTeam
Thorsten Vogt – Finanzen I Organisation I Projektleitung
